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依照《办法》规定,四川省教育厅机关应向社会公开面向社会的招生考试信息等情况;教育发展总体规划、重大政策措施及实施情况;重大教育经费支出情况;年度教育事业统计数据报告等。公民、法人或其他组织有权向该省教育厅提出申请,要其提供政务公开内容。该省教育厅提供政务公开内容,不收取任何费用。教育报刊、教育电视等新闻媒体也成为该省政务公开的方式之一。

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根据2010年教育部文件要求,长沙民政职业技术学院作为全国唯一一所跨省实行单独招生试点的示范性院校,今年将在天津进行单独招生。招生计划为10名,招生对象为已参加本市2010年普通高校招生考试报名的普通高中毕业生和中职毕业生,考试科目为数学、外语两科,报名截止至4月24日,考试时间为4月25日,报名、考试地点在天津市社会福利事业管理处。

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《办法》指出,“下基层”服务人员是指那些参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶(支教、支农、支医和扶贫)”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目,服务期满并考核合格的人员。

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[1]即将考生的高考成绩加上加分或减去降分。对于这个投档分数,有些高校在招生章程中将其称为高考成绩和加分,有的称为实考分和加分,还有的称为高考总分和附加分,甚至有些高校在招生章程中所称的高考总分就包含了政策性照顾分,等等。而湖北省、四川省等将其统一定义为特征成绩——考生的高考总分和政策性照顾分值的总和。这种混乱的称呼让考生和家长难于理解与把握。笔者认为,称其为“招投总分”比较好。

2005年以来,教育部先后与天津、四川、重庆、湖北、河南等五个省市人民政府签署协议,分别共同建设天津国家职业教育改革试验区、四川国家职业教育综合改革试验区、重庆国家统筹城乡教育综合改革试验区、武汉城市圈教育综合改革国家试验区和河南国家职业教育改革试验区。五个改革试验区有三个是职业教育改革试验区,另外两个改革试验区中职业教育也是重要的改革试验内容。为什么教育部要与有关地方共建改革试验区?职业教育改革试验主要有哪些内容?如何推进职业教育改革试验?谈谈个人的理解和看法。

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我向校长提出“让每个教师都来当一天报童”的建议,校长欣然同意。每天一名教师负责从收发室领取《中国教育报》,进行全面阅读,然后把较好的文章和信息复印向全体教师推荐。每位教师在当“报童”的这一天,不仅要全面细致地阅读这份报纸,还要想尽一切办法把自己得到的信息传递给其他教师。

责编 左汶骏

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