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《大爱千秋》是湖南大学师生员工为了纪念、学习英雄校友谭千秋所出版的作品。为更好的学习英雄校友谭千秋的先进事迹,继承和弘扬湖南大学学子“心忧天下,勇于担当”的精神,学校购买了一批《大爱千秋——记汶川大地震抗震救灾英雄谭千秋》书籍,发至全校所有本科班级、研究生党支部和学工办,并精心策划,积极开展了以“承湖大精神传千秋大爱”为主题的系列教育活动,内容涵盖主题班会、主题征文比赛、主题演讲比赛、“同忆千秋共筑大爱”——谭千秋同学访谈和优秀学生党员及党日活动评选等活动。

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在马克思主义发展史上,第一次对“灌输”问题进行系统阐释的是列宁。列宁的“灌输论”主要包括这样两个方面:第一个方面是系统阐发了为什么要灌输的思想。在列宁看来,之所以要灌输,主要是因为工人运动不可能单独地、自发地产生科学社会主义。他指出:“各国的历史都证明:工人阶级单靠自己本身的力量,只能形成工联主义的意识”;第二个方面是灌输必须注意方式方法。列宁指出:“我们应当既以理论家的身分,又以宣传员的身份,既以鼓动员的身份,又以组织者的身份‘到居民的一切阶级中去’”。由此可见,列宁在对“灌输”进行理论阐释时,坚持了内容和形式的统一。

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湖南科技职业学院是一所湖南省政府与中华职业教育社共建的公办高等职业学院。作为湖南省扶贫办扶贫培训省级示范基地,2004年以来,这个学院一直承担实施全省贫困地区农民技能工培训工作,目前已为农村贫困地区培训富余劳动力8000多人。在新农村建设中,学院感到,农村经济社会的发展,不仅要将富余劳动力转移出去,而且还要培训一批有发展思路的农村基层带头人。去年,在中华职业教育社和湖南省扶贫办的支持下,学院着手开展“村官”培训。

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责编 左汶骏

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