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  2006年12月,湘潭大学首开全国先河,以学校的名义,为贫困学生提供助学贷款担保。“我们相信学生的人品,也相信教育的力量。当然,湘潭大学决不是盲目的。”就在助学贷款处于冰点之时,校长罗和安却是一脸的乐观。学校与多家银行签订助学贷款合作协议,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,自2000年起,学校已帮助贫困学生贷款2200多万元。

日前,2009年湖南省大学生村官预录名单在网上正式公布。今年选聘高校毕业生到村任职招聘吸引了两万余名大学生报名,经过资格审查、笔试、面试、体检和考察,共有1364名成绩优异者入围预录人员名单。8月中旬,岳阳市又有100名大学生村官参加了培训,经过一周时间的培训后,这些“80后”的村官们将奔赴岳阳市各(县市)区农村,开始他们崭新的生活。

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2009年,我省基层公安、司法定向招录培养820名,基层公安机关800名,基层司法机关20名,其中,面向退役士兵招录300名,面向应届毕业生招录520名。

5.12汶川地震发生后,在外留学人员及时组织、动员,日本各界的捐助达1亿日元,在韩中国留学生共捐款约15万美元,驻新加坡使馆教育处共收到中国留学生总会、各校学友会以及几十所教育机构的捐款70余万新元。

新疆教育科学研究所副研究员夏贫认为,要真正取消“重点班”,还有很长的路要走。他认为,与执法相关的配套工作同样重要。首先,需要尽快确立新的衡量标准,从而能更好地判定那些打着“实验班”的旗号办“重点班”的学校。其次,教育行政部门要全面掌握学校的师资和教育资源配置情况。另外,有关部门应加紧制订《义务教育法》相关实施细则,对法律条文进行细化,增强可操作性。相关的评价机制同样需要联动。要从真正意义上取消“重点班”,对学校的评价也要进行改革,如果还是按照过去那样,考核校长看升学率,评价学校也看升学率,就难以真正取消“重点班”。

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学校新搭建钢屋架、塑钢瓦饭棚奖励3000元,新建成可烧供开水沼气池,每校奖励3000元……“我们就是要充分调动各地的积极性,争取在今年7月底以前,完成学生露天吃饭问题、寄宿制学校烧开水问题、旱厕基本规范的改造问题。接着,我们还将着力解决所有农村学生喝开水、学生宿舍区厕所配套建设等问题,让学生彻底告别‘三难’。”襄樊市教育局局长李菲说。

为使思想政治理论课教学与学生思想脉搏“同频共振”,该校建立了思政理论课教师与学生思想政治辅导员定期交流制度、思政理论课教师与学生代表交流制度。李淑贞教授的思政理论课学生到课率一直是100,甚至有的学生为坐前排而“抢占”座位。李淑贞感触颇深地说:“用发生在学生身边的最典型的案例来帮助学生理解理论,才会受到学生的欢迎和喜爱。”

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中国驻休斯顿总领事馆教育组已经设立专项基金,方便大家捐款。所得款项将全数用于地震中救助受灾儿童,帮助失去亲人的孩子与灾后重建教学等教育相关项目。捐款抬头写:中国驻休斯顿总领馆(ChineseConsulateGeneralinHouston),注明救灾捐款,募得款项将由教育组转交。

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三是围绕“一次培训、二个专题、三项活动、四项挂职”活动,充分发挥思想政治理论课教师的主导作用。思想政治理论课教师是马克思主义理论和精神文明的传播者、引导者和实施者。科学发展观能否真正做到“进教材、进课堂、进头脑”,关键在于能否有一支政治觉悟高、专业水平强、教学能力过硬的政治理论课师资队伍。在科学发展观的深入学习实践中,学校着重做好以下几项工作:“一次培训”,就是对每个思想政治理论课教师,进行一次高水平、高质量的科学发展观培训。“二个专题”,就是要求每个思想政治理论课教师,为大学生做二次以上的科学发展观专题讲座或报告。“三项活动”,是指思想政治教师的集体备课、集体研讨、集体调研三项活动。“四项挂职”,即教师“四员化”,要求每个思想政治理论课教师要成为科学发展观的理论宣讲员、理论研究员、课外辅导员与实践指导员。

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(4)艺术特长类(限声乐、器乐、舞蹈三类):参加北京大学全国中学生艺术周、清华大学全国中学生文化艺术冬令营并获得三级(含)以上证书。

责编 左移湘

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