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作为到场运动员中学历最高的一位,杨威向在场的学生们解释说:“对于现在的运动员来说,只有具备一定的文化素质,才能在训练中更好地领悟动作要领,总结和积累经验,并不断提高自身。”

当网络上“民主投票逼死花季少女”的新闻传得沸沸扬扬时,在这所只有几百名学生的学校里,没有人相信雷梦佳是自杀的。

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近日,腾讯校园频道进行的一项调查也显示,“90后”心目中的完美教师标准,与其他年代的人标准不尽相同。比如“70后”和“80后”心目中的完美教师首先都是要“知识渊博,有智慧”。而“90后”(10033人参与)则是将“跟学生交朋友,不摆老师架子”排在完美教师标准首位,其次是“公平公正,能平等对待每个学生”。

388万人落榜,也自然牵连到388万个家庭。这些日子,是落榜生和他们的家长最难过的日子。我认识两个落榜生的父母,自从高考结束以后,就很少出门。即便出来,见了熟人也尽量绕开走。眼巴巴地看着别人家的儿女,都高高兴兴地去上大学,而自家孩子前途不明,心里多半不太好受。此时他们最闹心的,就是孩子的出路。

今年17岁的陈郁楠、冯思嘉和许德华是来自美国的华裔高中生,暑期来北京参加夏令营。其间,他们参观了北京红丹丹教育文化交流中心,这是一个为视障人士提供专业服务的公益机构。在那里他们了解到,由于视觉障碍,很多盲人了解和感知世界的途径极为有限,于是他们萌生了创作触摸壁画的想法。

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大会上,市领导为受表彰的市新长征突击手标兵和市新长征突击队标兵颁奖。优秀青年和优秀青年集体代表秦文波、曾虹程、浦栋麟作了交流发言。

天津市南海路派出所与管委会、文教卫生局、城管局以及公安消防、交管‘部门建立了联动机制,共同开展隐患排查和治理工作,同时与武警大队相互配合,加强对学校、幼儿园周边的巡逻防控。

颁奖式上,评选委员会主任、中国社会科学院新闻与传播研究所所长尹韵公介绍了本次评选活动总体情况并点评获奖优秀作品,获奖代表就各自作品的采写情况作了发言。

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杨兴防说,高校管理者“双肩挑”对管理组织层次的优化组合、加强学术事务的协调等发挥过积极作用,但目前这一模式的弊端已经显露出来,譬如,导致从业者在教学研究和行政管理上难以并重;由于教师兼任学校行政管理职务,而教学任务仍在原教学院系,这样难以协调与原单位的各项关系,等等。

“当隐约的号角吹散了迷雾,当破晓的晨曦照亮了前途,他从百年的沉寂中慢慢醒来……”一行行诗、一首首歌,穿越时空,把同学们带进历史。音乐史诗朗诵会撷取1919年至1949年、1949年至1979年和1979年至2009年3个“30年”里青年学生和青年团体的典型事例,分《晨曦的号角》、《不熄的精神之火》、《红旗下的新生》、《以青春的名义歌唱》、《时代的召唤》5个篇章,用诗歌朗诵、话剧、舞蹈、合唱等形式,在舞台上重现五四运动90年来中国青年的奋斗历程,以及浙大师生与祖国同呼吸、与人民共命运的成长历史。

  本报北京3月11日讯(记者 柴葳 唐景莉)记者今天从十届全国人大四次会议议案组获悉,截至3月10日24时的本次会议代表提出议案截止时间,会议议案组共收到各类提案1005件,其中有近50件议案涉及教育类立法。修改《义务教育法》、制定《教育投入法》、制定《终身教育法》等成为代表议案关注的热点。  热点一:修改《义务教育法》  关于修改《义务教育法》的议案,继续了去年“两会”期间的热度,再次成为代表关注的焦点。议案组共收到与修改《义务教育法》相关的议案12件,提出议案代表400余人。建立中央和地方间明确的教育经费投入机制和分担比例,成为代表议案的一个共识。此外,张明梁等31名代表建议,在修改后的《义务教育法》中,将严格处罚教育乱收费,树立师德师风管理等纳入教育法律管理中,以体现我国义务教育人人平等、合理享有教育权利的要求。周洪宇等36名代表则建议,将免除义务教育阶段学生教科书费纳入《义务教育法》,既能减轻人民负担,又能在一定程度上遏制乱收费。  热点二:制定《教育投入法》  今年的“两会”,传达出了关于教育经费投入的佳音:“今后五年国家财政新增义务教育经费累计将达2182亿元”、“逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4”。中央有了利好政策,如何保障这些政策实施规范而合理成为代表们关注的焦点,关于制定《教育投入法》的呼声越来越高,200余名代表提交了相关的议案。张志焜等30名代表建议,应以立法的形式,全盘考虑大学的经费投入和大学在各个地区的布局问题,对经济大省、人口大省的大学分布和经费投入应有明确的规范。阿不都拉阿巴斯等33名代表则建议,应该通过制定教育投入保障的相关法律,制定教育最低保障线,逐步弱化和消除可能导致教育差别扩大的政策。  热点三:制定《终身教育法》  翻看十届全国人大四次会议议案组提供的“议案摘要”,记者发现了一个有趣的现象,台湾团的代表和山东团、重庆团的代表不约而同地提出了关于制定《终身教育法》的议案,而且议案提出的背景都没离开学习型社会、创新型国家的建设。台湾团代表的议案将关注的重点放在了国民教育体系以外的就业前职业技能培训、就业后的在职培训和老年教育,提出应该对现有的教育资源进行统筹、优化和整合,通过立法的形式明确和规范终身教育的概念、对象及任务,规范国家对终身教育的鼓励政策和保障措施。  热点四:制定《特殊教育法》  一些代表从对人的基本权利的尊重与保护出发,希望通过立法的形式,给予残障等特殊群体平等的受教育权利,让他们体会到国家的温暖。袁敬华等31名代表建议,通过立法的形式,确定特殊教育与普通教育在教育经费、办学条件、师资水平的平等地位;同时将特殊教育办学经费纳入国家地区财政预算,并通过多种方式开辟投入渠道。此外,制定《学前教育法》、《学位法》、《学生法》、《中小学生伤害事故处理法》等也是代表议案比较集中的方面。  《中国教育报》2006年3月12日第1版

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中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山,中央政治局委员、国务委员刘延东,全国政协副主席、中国社会科学院院长陈奎元,全国妇联主席顾秀莲出席颁奖晚会并为获奖少年颁奖。中央宣传思想工作领导小组成员、中央文明委委员和活动主办单位负责同志出席了晚会。

责编 左移湘

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