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他说,“野性”是当代中国年轻的学子需要的,中国人历来缺少“野性”,我们的民族也一直缺少“野性”,这阻碍了中国人的创造力和想象力。“我觉得最伟大的还是自然,所以一直推动我的学生和员工走入自然。”余静赣说,不管是什么高端的课程,如果能听进去就听,听不进去就走出去画画,去城市的各个角落画。

新华网海口3月27日电(记者周慧敏)海南省海口市各区的近百名农民近日在海口市农机学校接受农机驾驶和维修培训。据了解,海口今年将投入480万元用于农民工培训。

近几年来,在各级领导的关怀下,在学校教师的支持下,我的工作取得了一些成绩,党和人民也给了我很多荣誉。2002年被共青团陕西省委、省希望工程办公室授予“希望工程特殊贡献奖”。2003年被省教育厅、团省委、省少工委评为“支持少先队工作优秀校长”。2005年被华商网评为“感动陕西十大校长”。2006年又被陕西省民政厅和省慈善协会授予“首届三秦慈善奖”。今年又被国家人事部、教育部授予“全国模范教师”的光荣称号。我要把党和人民给我的荣誉作为自己前进的动力,在自己平凡的工作岗位上努力工作,为国家和人民做出更大的贡献。(陕西省西安市长安区韦曲街办何家营小学张昭)

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大概是众口难调,这一段时间听了许多语文课,总感觉理想的课堂似乎离我们还比较远。虽然我不能用语言描绘出理想的语文课堂的样子,但可以构想,其是建立在对语文教学规律的思考和把握上。那么,如何建构理想的语文课堂呢?  明晰教学目标 在有些课堂,我不知道教师在干什么,到底让孩子们学会什么。课堂上充斥着喧闹纷杂。教学目标不明确几乎成为青年教师语文课的通病,宝贵的教学时间就在师生的一问一答和喧闹嬉笑中流失了。当然,这样的教学是低效的。  解决这些问题,首先要解决好课堂教学目标的问题,也就是价值取向问题。我认为,语文课堂的价值取向应建立在对教材和课程总体目标的准确把握上。努力体现新课程所倡导的“教师是平等对话中的首席”。  那么,教师如何正确在课堂教学中体现“首席”作用呢?一方面,教师应该对教材有多元理解,以便适时引导学生,促进学生向最近发展区发展。另一方面,教师要对教学目标有深刻的把握。我们知道,衡量一节语文课,还是看课堂教学的含金量:学生的思维水平发展、情感和人生境界的提升、语文素养的积淀,等等。因此,我们不能以任何借口来为课堂的低效寻找理由。此外,教师还应有效调控教学目标。教学目标具有方向的性质,是一个通过教师和学生的共同努力可以达成的目标,因此要从大处着眼,不能拘泥于细节。  理性预设教学过程 如果随意截取课堂教学的一个片段,并用教育学加以分析,会发现在许多课上,教师的教学行为随意性很大,具体体现在引导认知时程序混乱,对话交流时不能深化,激发情感时不能升华,等等。  对此,我的建议是用理性思维引领课堂教学的发展。阅读教学就其本质而言,是学生在教师的引导下对文本的认知、对话和想象的过程,终极目标是学生获得对文本的理解、从中得到道德的启迪、知识的获得、情感的升华,思维的发展等,这中间必须用科学的眼光设计课堂教学的每个片段。而做到这一点,一要在课文整体操作上,把握好部分和整体的关系。二是在片段操作上,必须把握好语言和思想的关系。语文教学的本质在于思想性和人文性的辩证统一,所以在占据课堂教学绝大数时间的片段操作上,应该充分重视语言和思想的逻辑关系。三是在道德认知上,必须把握好理想和现实的关系。孩子的思想纯真无瑕,且包含了非常可贵的原创性,保护还是扼杀,有时显得无奈。但不管怎样,应给孩子的发展留有自由的空间。  准确把握生成内容 课堂教学是千变万化的,教学预案要经常根据课堂变化作调整。但是,在现实的语文课堂上,教条化仍然占据着课堂教学的大部分时间,教师不能根据学情的变化进行灵活的调控,对生成性的内容熟视无睹。因此,在课堂上我们除了要根据学情的变化灵活调控外,要努力变“教教材”为“用教材教”。  如教学《荷花》,原来语文教材中只有一篇文章,我们可以重新设计,分四个部分来进行教学策划:  一是赏荷。引导学生去荷塘边或在网上浏览,欣赏荷塘、莲花、荷叶、莲藕、莲蓬的风姿,也可以用课件的形式出现。  二是读荷。阅读描写荷塘、荷花的文字,欣赏和体会荷花的神韵。  三是谈荷。编入几则有思考价值且可以形成不同答案的探究题,让学生展开讨论,自由发表感受和见解。  四是写荷。要求学生在讨论思考的基础上描写荷花,将听、说、读、写结合在一起。  以上设计,教师围绕一个专题对教材重新组合优化,使教科书不再是各自孤立、互不相通的封闭系统,形成了一个集成块,这样的集成块就是在生成性教育理念的指导下,发展了学生的语感,促进了学生认知、情感、价值观的和谐发展。  此外,变“单向传输”为“平等对话”。生成性的语文课堂不能仅停留在思辨层面,要具体落实到课堂教学中。就阅读教学的组织形式而言,阅读教学是一种对话,是对传统的阅读教学直线传输的一种突破。直面语文课堂教学,我们常常可以发现对教材的理解,学生和教师之间存在极大的差距,因此有必要展开一种积极有效的“对话”,即教师尊重学生的多维理解,进行双向对话,师生之间达成较深层次的理解。  综上所述,理想的课堂应根植于现实,并通过不断地发现问题,改进教学策略,优化教学流程。我想,只要坚持不懈的努力,理想的课堂一定会呈现在我们面前。(江苏省溧阳市上黄中心小学校长 蒋保林)  《中国教育报》2006年7月18日第8版

“我们连洗手间都要敲门看看,担心学生是不是中毒晕倒在厕所了。”广商后勤集团总经理戴永华说,学校有关部门得知学生出现集体性不适症状的情后后,马上组织人员安排这些学生到校医院检查治疗,还迅速封存了士多店的食品。戴永华称,为了防止一些学生食用了该店的三明治而没有发现的情况,他们对女生宿舍楼进行了3次普查,凡是昨日上午吃过该店三明治的同学都被要求到医务室检查,最后确定有34名女生食用了该店的三明治后出现食物中毒症状。据了解,其中14人在校医院经过处理后已能回班上课,另有20名女生在中午1时左右因情况较严重被送往广东省第二人民医院治疗。

文科专业双选活动现场,不仅是进场的学生人数比理科专业双选会翻了一番,就连学生家长也多了不少。家长们除了陪孩子进场,兼任“秘书”外,还要充当“心理师”的角色,随时安慰烦躁的孩子。

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我们常说“要弘扬中国优秀传统文化”,那么,中国优秀传统文化的内涵究竟是什么?文化守护在今天有何现实意义?中华文化在开放性和多元化的世界文化格局中会产生哪些积极影响?这些问题都有待于我们进一步思考和澄清,否则,所谓“弘扬”只能是一句不切合实际的空洞口号。

实行12年制免费义务教育,可以缓解乃至消除教育不公,可以整体提高农村和城市低收入家庭孩子的素质,不仅可以整体上极大地提高整个国民素质,而且可以正面促进教育改革,使高考不再成为初中级教育的惟一指挥棒,促进教育现代化,真正实现“以人为本”、“教育优先发展”和“人才强国”。否则,12年义务教育机制每延缓一年,都有数以千万计的初中学生为此辍学,失去宝贵的增强素质的机会,而这些损失,显然是看不见的,是无法弥补的。因此,我们期待着,全国范围内的12年义务教育投入机制能尽快实施。(张东阳)

另据来自《好莱坞报道》的消息,由德国和加拿大联合拍摄的同名电视剧已于6月22日在匈牙利和奥地利同时开机。该剧制作阵容强大,导演希吉欧密密卡-盖森曾执导过《越狱》,并与斯皮尔伯格合作拍摄了《拯救大兵瑞恩》、《辛德勒的名单》、《侏罗纪公园》等多部著名作品。加盟的演员有金球奖影星唐纳德萨瑟兰、伊恩麦柯肖等。预计这部耗资4000万美元、长达8小时的连续剧将于2010年下半年同观众见面。

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全国政协委员、中国音乐学院附中副校长黄河:艺术教育是美的教育,能起到净化心灵、陶冶情操的作用,因此艺术教育应该是全民教育。此外,一个国家需要不同类型的人才,理工科人才需要,艺术类人才也不可或缺。从这两个角度理解,艺考热、考级热有积极的一面,家长让孩子从事艺术行业没有错,让孩子提升艺术素养也没有错,但是,如果将报考艺术院校当作成才的捷径,把考级当成学钢琴的目标,这是在“窄化”艺术教育,不是艺术教育的正途。

今年南京钟山职业技术学院则推出用奖学金的形式来“降学费”。据介绍,凡英语单科在55分以上的考生,报考该校中外合作班的,每年可获4000元的奖学金。该院招办主任单奕说:奖励英语单科达55分的考生,是因为我们有把握使其雅思考到5.5分。据他介绍,该校甚至在墨尔本新建了近千平米的学生宿舍,该院中外合作办学班的老师和学生都住在一起,确保学生出国后平稳过渡和学习生活安全有序。(记者张琳)

昨日,吴家山中学的高三毕业生陈同学,给本报跳蚤市场发来转卖信息:半价出售各科的高三复习资料。他表示,资料全是他备战高考用的,高考结束后资料就没用了,丢掉或当废品卖了太可惜,不如转让给有需要的高中生,自己也可以换点零花钱。

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眼下,福建师大毕业生到基层就业在校园内蔚然成风。学校2006年、2007年、2008年连续三年有86以上的应届毕业生到农村、到基层就业;在学校不久前举行的2009届毕业生就业专项调查中,有96.8的毕业生表示愿意到基层就业。

责编 左云霞

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