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首先,应对高等教育自学考试所需的知识量要超过以往的中学课程。面对“不见底,不封顶”的大学专业知识,学生要有自主学习的欲望。一位教授曾对他的学生说:“我不是你们的老师,你们的老师是图书馆。”一语道出了大学学习的门径所在,即考生不能只满足于课堂,也不能只满足于教材。尽管全日制自考生可以在学校中接受课程辅导,但课堂上的讲授不再是对知识点的全面扫荡,而更多的只是授之以渔的点拨。虽然教材是命题依据,但仍需考生自觉进行延展性学习,才能更好更快地理解专业知识。单靠课堂,死盯教材,将无助于学生全面掌握所学专业知识,而考试时也会有捉襟见肘之感。

年轻人一样能脚踏实地

省招考院规定,在今年的补录过程中,凡被注册录取试点院校正式录取的考生,一律不再参加征求志愿院校的录取。与注册录取试点院校签订协议的考生未被试点院校录取的可参加征求志愿院校的录取。省招考院表示,录取工作开始后,招生主管部门及录取院校将及时向考生公布录取情况,考生可根据自己填报的志愿注意查询录取去向,具体方式登录省招考院网站或相关招生院校招生网站查询。(作者王晓亮)

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据悉,各地的选拔工作将于5月中旬全面展开,各省和各高校项目办将根据报名毕业生的思想政治素质、学习成绩、在校表现、志愿服务经历、健康状况等进行综合考查,择优选拔。预计最终入选的志愿者名单将于7月初向全社会公布。

今天(17日)上午,罗保铭一行分别到海口桂林洋省机电工程学校新址、文昌市职业技术学校、文昌田家炳中学(文昌市职教中心新校址)、琼海职业中专学校调研。他仔细询问了学校和职教中心建设情况,和职校师生亲切交流,详细了解他们的教学、生活情况。在文昌职教中心新校舍建设工地,罗保铭详细了解了施工进展情况,强调要确保工期的同时严把工程质量关。当得知文昌、琼海职校办学规模不断扩大,学校基础设施和办学条件进一步改善,学生就业率逐年攀升,罗保铭非常高兴。

理想的评价方式应该是,学生可以不断从老师或其他人那里了解到自己的表现并得到实质的建议,帮助自己提升表现水准。评估的标准应该是公开的,欢迎学生提出自己的见解或参加讨论。让学生有充分的时间对自己的学习进行反省、练习和接受指导帮助。一段时间后,学生就能够渐渐将评价标准内化,知道如何将自己的表现和理想状况或者其他程度较高或较低的学生作比较。

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两人有着共同爱好,都爱看经典文学,都喜欢听中国和国外古典音乐,都喜欢旅游,几乎把北京都玩了个遍。当然,最大共同点是,她俩学习成绩都特别棒。总有人问她们的学习为什么这么好?“我俩都是同一桌,成绩也还好,学习上又能互相帮助,也许这叫做1+1>2的效果吧。”汪菁菁说。

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  本报讯(记者 赵建春 通讯员 刘业伟)记者日前从徐州师范大学获悉,为了帮助违纪学生更好地认识所犯的错误,引导他们在学习和实践中修正自己的行为,该校制定了违纪学生修身计划,内容包括读书、社会公益活动等。  据了解,该校推出的这项“修身计划”,主要是针对受到警告、严重警告、记过、留校察看处分的学生和试读的学生。  其中,读书活动方面,学校为违纪学生列出了《论语》、《弟子规》、《钢铁是怎样炼成的》等40余部书籍,引导违纪学生通过阅读修身类书籍、撰写读书笔记,从中领悟正确的行为判断和选择方法。  在参加社会公益活动方面,该校要求违纪学生到敬老院、孤儿院等处向弱势群体奉献爱心,到先进人物或先进集体所在单位学习实践等,引导他们增强社会责任感。其中受到警告和记过处分的学生须参加50小时的公益活动;受留校察看处分的学生须参加80小时的公益活动;试读学生须参加100小时的公益活动。  该校规定,上述“修身计划”自处分决定下达起须在半年或一年内完成,其实施程序要经过申请、确认、执行、考核四个环节,考核结果将作为对违纪学生进行民主评议的重要依据。  《中国教育报》2006年6月5日第2版

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我们的人民在党和国家的领导下,城市发展日新月异,人民生活水平迅速提高,令人欢欣鼓舞。但随之而来的、不可避免的出现了保护自然生态环境的意识滞后的现象,如:腰包鼓了,私家车多了,汽车尾气充斥在城市的每个角落;人们有钱了,去旅游的人多了,垃圾处理不当的污染,使得我国海滨城市和旅游区的生态环境日渐恶化。

其三,创业者自身创业技能亟待提高。由于受专业、经历等方面的制约,大学生“村官”有知识缺创业技能、有热情缺创业经验的现象较为普遍。存在专业限制明显、工作经历单一、创业知识局限等现实困境。

山东省教育厅要求,各级教育科研机构专职教育科研人员一般应具有大学本科以上学历,具有研究生学历的应占相当比例,并具有3年以上教育管理或教育教学实践经历。

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报告指出,近年来实施的“两免一补”政策对于改善寄宿学生的膳食和营养状况有重要意义,建议从农村寄宿制学校入手,加大农村地区学校食堂建设的投入,指导西部地区居民因地制宜,充分利用当地特有的资源,合理搭配膳食。

责编 左移湘

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