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总之,高等教育评估是一个实践性很强的研究领域。理论研究固然重要,实践研究更为关键。只有理论联系实际,理论研究才能有突破,实践研究也才能够升华。  (作者单位:北京师范大学)

学习国际关系的萨拉萨尔在接受新华社专访时表示,去中国旅行不仅能丰富她自己的知识,而且对她的学业也非常有帮助。“我没有想过自己能有机会去中国。我对此非常憧憬。我感到这不仅是一次旅行,更是学习了解更多中国文化的机会”。

教育部思想政治工作司有关负责人称,越来越多的大学生积极要求入党,体现出绝大多数青年学生对理想信念始终不懈追求,坚定中国特色社会主义信念,并能在实践中清醒认识到,自身的发展进步与党的事业紧密相联,通过向党组织靠拢,努力实现全面成长。

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以持续发展为重点,加强教师队伍建设。教师是教育第一资源,没有教师素质的全面提高,难以保证教育均衡水平的普遍提升,师资力量均衡才是最重要的均衡。农村教师素质的参差不齐是制约农村教育发展的最大瓶颈。文登实行城乡教师统一调配、全域流动,每年80名新任教师重点向农村补充,并组织80名城区教师下乡支教,安排近百名农村教师进城锻炼,引导城区优秀师资向农村有序流动,促进城乡学校互动交流,全面激发教师队伍活力,同时启动实施教师培训、读书富脑、网络教研、名师建设四大工程,着力加快教师专业化成长步伐,让广大教师真真切切体验到专业发展带来的职业幸福感。实践证明,这些旨在提高教师素质、备受教师欢迎的举措,也是从根本上促进县域教育可持续发展的有效措施。

充分依托网络建立起学校危机干预社会支持系统。当危机事件来临时,能够迅速动员全社会的力量做好危机应对和善后工作,起到快速恢复秩序、稳定学校和社会的作用。

四是实施“中西部农村义务教育学校教师远程培训计划”。该计划是教育部加强农村教师队伍建设,依托“农远工程”,通过以卫星电视为主、计算机互联网为辅的现代远程教育方式,为中西部23个省(区、市)及新疆生产建设兵团的150个县培训20万名农村义务教育阶段语文、数学和体育学科教师设计的远程培训项目。培训内容以一线教师在新课程实施过程中遇到的问题为主线,由各学科的专家、教研员和优秀一线教师共同参与设计制作课程,信息技术与课程相整合,专家引领与案例分析点评相结合,力图针对农村地区教师教学实际需要,提高驾驭新课程教学的能力,使更多的农村教师受益。

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重庆市出国中介狄邦出国留学部主任王娅说:“现在是中国学生出国留学的好机会。人民币升值后,留学生在国外生活费相对降低。”

据国家工商总局的工作人员透露,1995年实施的《广告法》将要作出修改,其中对青少年的保护问题将成为重点内容之一。(晨报记者韩娜 文殷楠 摄)

4.制定国家重点实验室、工程中心、开放实验室以及相关学科实验室向学生全面开放的政策。由教务处、研究生院、实验室与设备处、科研院协同负责,2011年出台。

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  目前,经济危机虽然趋缓,但各州财政缓解需要时间,明年各大学学费上涨几乎是板上钉钉的事。围绕大学学费上涨的诸多话题也将延续到明年、甚至更长的一段时间。(马小宁)

  新华社广州2月23日电(记者 王攀 车晓蕙)正在召开的广东省十届人大四次会议上传出消息:广东省今年教育专项投入将从去年的39亿元猛增到76.14亿元,增幅接近100,其中有新增的11亿元专门用于安排农村免费义务教育补助,确保从2006年秋季起广东省所有960万农村户籍学生可全面享受免费义务教育。  广东省财政厅厅长刘昆日前向大会提交的报告显示,届时广东农村户籍学生每年小学每生免收杂费288元,中学每生免收408元。同时,广东省财政还安排农村困难家庭子女义务教育阶段“两免一补”5.08亿元,对年人均收入1500元以下的农村困难家庭子女义务教育阶段书杂费和生活费予以补助。  广东还将投入5亿元补助409所山区和经济欠发达地区中小学,进一步优化教育资源;投入1亿元补助333所农村义务教育学校改善办学条件。  在职业教育和高中教育方面,广东今年将投入7000万元进行智力扶贫,按每人每年资助学杂费3500元的标准,每年资助1万名贫困家庭子女接受技工教育,实现“培训一人、就业一人、脱贫一户”目标,帮助贫困家庭走上脱贫致富之路。  《中国教育报》2006年2月24日第1版

《信息时报》12月23日报道:因不满学校饭堂的饭菜质量太差,700多名学生竟集体拒绝到饭堂用膳,偌大的食堂冷冷清清,这是22日中午位于增城市的广州纵横职业技术培训学院发生的一幕。

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2010年上海市初中毕业统一学业理化试卷化学部分命题以《上海市中学化学课程标准》为依据,以《2010年上海市初中毕业统一学业考试手册》为指南,遵循以人为本、公平公正、稳中有变的原则,重点考查了初中化学的基础知识和技能、基本的科学方法和价值观,以及对化学、技术和社会相互关系的理解,运用化学知识解决简单实际问题的能力等。试卷知识覆盖面广,符合初中学业考试的要求。对促进学生生动、活泼、主动的学习,对培养学生的创新精神和实践能力、促进学生全面和谐、富有个性的发展定能起到正确的导向作用。

责编 左伊

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