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教育部在今年的招生规定中对“异地借考”做出了新的条件限制:要在两地试卷相同的前提下,并满足其他相关条件方可申请借考。

昨天(4日)下午,刚从萧山回杭州的剪纸爱好者宋胜林,在自己的画室里悬挂起一面由萧山明德学校赠送的锦旗——“传剪纸艺术,扬雷锋精神。”

日前,江西、河南等地的企业在政府组织下,成立了多个招聘小分队,赴全国各地参加人才交流会、招聘会和校园供需见面会。在岗位趋于饱和的情况下,有的企业早早关上了招聘的大门,而有的企业着眼于长远发展,自觉扛起社会责任的大旗,他们的举动让学子们倍感温暖。

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旅游部门提出的修学游应该说和现在的有关部门组织学生参观爱国主义教育基地模式不一样,首先时间上绝对不是一天或半天,肯定是多天;其次参观地点不会限于本地区,应该前往外地参观,再次费用补贴标准会大幅度提高,现在参观爱国主义教育基地基本上不需要什么费用,而这三者的不同则预示着国家旅游部门提出的修学游计划可能难以实施,特别是中学难以实施。

关于实行12年(或13年)义务教育,其重要性不必多说,不但可以减少老百姓接受学前教育、高中教育的经济负担,而且可以大面积提高受教育者的受教育年限,从而提高人力资源整体素质,无论从民生角度,还是从国民素质角度,都有好处。观察国外基础教育,不少国家已实行12年义务教育(小学、初中和高中义务教育)或者13年义务教育(包含1年学年教育)。

我们喊了多年的“一切为了孩子”,做了多年的“一切为了升学”,现在,让我们也来呼吁一下:为了教师,为了教师的精神健康,教师需要“减负”!(江苏省泰兴中学马张留)

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社会本位的价值取向则强调把社会需要作为教育的出发点和归宿点,主张为了社会而不是为了个人需求来培养人。从我国的国情出发,生涯教育活动理应服从和服务于社会需要,个人的生涯发展有赖于社会的需要和社会的发展。生涯教育的结果本质上不是以个人而最终只能以社会的功能来加以衡量。人的生涯发展的目的是培养合格的社会公民,实现个人价值与社会价值的一致性。

“安排跨省(区、市)招生的本科高等学校,在国家核定的年度招生规模内,可以预留少量计划,用于调节各地统考上线生源的不平衡。预留计划不得超过本校本科招生计划总数的1。凡有预留计划的高等学校,须将预留计划数报其主管部门审核,汇总后报教育部备案。”《2009年普通高等学校招生工作规定》对各高校预留计划在招生总数所占比例做了明确规定。

近日,2006上海旅游节浓墨重彩地登场了,各类旅游活动、路演、巡礼、展览集中亮相,让短期工的需求一下子爆发出来。

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新华网香港5月4日电 题:激扬青春 祝福祖国——内地与香港青少年共庆“五四”活动侧记  新华社记者刘畅 裴闯 朱华颖  轻风掠过波光粼粼的维多利亚港,身着盛装的内地与香港青少年手挽手、肩并肩站在金紫荆广场,高唱国歌,仰望中华人民共和国国旗与香港特别行政区区旗冉冉升起。  在五四运动90周年之际,第三届中华民族文化周在香港举行。内地10个省份的430多名各民族青少年从各自家乡来到香港,与香港同龄人会聚香江畔,共话爱国情。  香江会亲 永远的朋友  4月30日,内地青少年抵达香港。他们来自30多个民族,其中有不少人第一次走出位于偏远山村或牧区的家乡,走进香港这座国际大都市。  香港特区政府与社会各界为远道而来的孩子们安排了丰富多彩的“香江会亲贺国庆”交流活动。10个内地省份代表团与香港12个青少年团体分别结对畅游海洋公园、迪斯尼乐园等景点,并前往香港民安队总部、圣约翰救伤队总部、香港童军总会、旺角警署、香港科技大学等地交流参观。  四川代表团中有来自汶川、理县、茂县等地震重灾区的羌族、藏族学生。他们在对口接待单位——香港童军总会的安排下,前往香港特区政府飞行服务队参观。  “地震发生后,我们全校师生都被困在废墟里,几天几夜没东西吃,不能睡觉。但听到直升机的声音我们就十分兴奋,因为那意味着我们得救了。”汶川威州中学羌族女学生王思洋在飞行服务队停机坪上看着那架曾在灾区奋战过的超级美洲豹直升机激动地说。  香港游乐场协会的陆丽钰是在校大学生,也是一名资深支教志愿者。这次她与协会50多名同伴承担了西藏代表团的接待任务。她表示,西藏代表团的学生们思维活跃,才艺过人。  “不过,在青藏高原还有很多孩子因为居住偏远而难以受到更好的教育,我们希望通过这次与西藏团的接触了解更多当地情况,以便更好地帮助他们。”她说,香港游乐场协会今年的支教工作重点是西藏、新疆和四川。  香江会亲活动得到全港十余个青少年团体的大力支持,各社团共投入上千名志愿者参加接待与服务工作。“希望通过内地与香港青少年的频繁走动,让他们结下深厚的友谊,成为永远的朋友。”香港青年联会主席许华杰说。  民族文化 绚丽的“嘉年华”  3日在香港维多利亚公园举行的“民族文化嘉年华”活动是第三届中华民族文化周的重头戏。  内地代表团在维多利亚公园布置了少数民族风情图片展;身着各式民族盛装的青少年以本民族特有的礼仪喜迎来宾;著名艺人谢安琪身着蒙古族长袍和香港青少年聚在一起学习民族剪纸工艺;公园一角的民族知识竞猜活动上,笑声、喝彩声此起彼伏……  当天下午,内地与香港青少年在维多利亚公园运动场举行了民族大会演活动。新疆“高空王子”阿迪力表演了维吾尔族传统体育项目“达瓦孜”高空走钢丝;四川代表团献上了“天地吉祥”大型歌舞,上万名香港市民前来助兴。  近年来,香港特区政府教育局积极向青少年推广民族知识通识教育。中华民族文化周连续3年在香港举办,加深了香港青少年对少数民族文化和民族地区的了解。  祖国富强 共同的心愿  4日清晨,雨后的香港金紫荆广场格外清新。内地与香港约3000名青少年在这里共庆五四运动90周年以及新中国成立60周年。  8时整,数千青春的歌喉唱响了中华人民共和国国歌;从全港10多万名青少年制服团体成员中挑选出来的4名旗手,庄严地将五星红旗和紫荆花区旗缓缓升起。  随后,10位少数民族青少年代表走上前台,带领全场青少年一起宣读《五四宣言》:“新青年,心系家国;献青春,服务人民……构和谐,民族共融;当自强,振兴中华。”  来自香港童军总会的升旗手谢浩俊告诉记者,担任金紫荆广场“五四”升旗礼的旗手是最光荣的事。为了赢得这一荣誉,全港10余个制服青少年团体进行了旗手擂台赛,获得前两名的团队才有资格推举青年节当天的升旗手和护旗手。  仪式结束后,内地与香港青少年在金紫荆广场举行了“我和我的祖国”演讲活动。他们以饱满的热情抒发对祖国的热爱、对未来的希望。  香港拔萃女书院学生高昕朗说:“祖国正在迅速发展,只要我们尽心尽力做好自己的工作,祖国就能以最快的速度迈向更美好的明天。”

22岁的何勇出生在贵州遵义一个贫穷的村子,全家5口人的生活都靠右耳失聪的父亲支撑。由于现在每月需要近5000元的治疗费,他父亲不得不继续在外打工,病床前忙碌的是何勇同学的身影。“我妈妈曾经动过手术,身体一直不好,我没舍得让她来照顾我。”他有些内疚地说,把病情告诉父母后,给他们增添了不小的生活负担。何勇的同学告诉记者,2009年暑假,何勇在去贵州黔西县野那小学支教的过程中感到身体不适,却一直当作营养不良没有在意。返校后,他的身体开始浮肿,后被医院确诊为肾衰竭,并伴有高血压和高血脂等症。经过几个月的治疗,何勇的医药费已达到数万元,但病情却起色不大。“每当心情不好的时候,我就会把学生们写给我的信拿出来看看。”他说。

关注信息技术的适用性 安徽师范大学教育科学学院 文继奎  从现实角度讲,信息技术仅仅是达到目的的方法,教育效果不会因为信息技术的应用而直接加强,关键是看信息技术怎样被应用。笔者认为,使用之前,不妨问以下几个问题。  为什么要使用?这是需要教师作出正确回答的问题。很多教师运用信息技术是“不得已而为之”,因为要评课,所以要用信息技术;有的教师则是为了上课的方便或是炫耀其信息技术水平。其实,信息技术的应用更多是为了帮助学生的学习,而不只是辅助教师的教学。这一点是很多教师都没有意识到的。在教学中,应该让信息技术成为学生的学习工具、认知工具、情感激励工具,只有这样,才能真正发挥信息技术应有的作用。  条件具备吗?信息技术在教学中的应用有很多前提条件,这不仅仅是硬件上的。教育信息化是一个连续的发展过程,必然要经历硬件建设阶段、计算机辅助教育阶段、信息技术与课程整合阶段、信息技术指导下的课程教学改革阶段,这些阶段还伴随着不断的教师培训。这就告诉我们,目前并不是所有的学校都可以搞网络教育。在有些学校,当务之急还是进行信息化基础设施建设、教师和学生信息素养的培养以及开展计算机辅助教育等。  使用哪类教学媒体?教学媒体具有不同的特性,在使用的时候应根据情况选择最适合的媒体进行教学。当前一提到媒体教学,许多教师就把注意力移到计算机上。实际上,传统的媒体,如幻灯、投影、录音录像、电视教材等还应该有其发展空间。在教学中,教师应该清楚信息技术可以对教学过程的某些方面提供支持,但信息技术不能支持所有的教学过程。到什么山唱什么歌 河北省磁县文教体局教研室 吕丽英  传统教学手段与现代教学技术各有所长、各有所短,应该在实际工作中,根据工作需要,该用谁时就用谁。不应该刻意追求用哪一种教学手段。像有的讲课比赛中,运用现代化教学手段这一项占很大衡量比例的做法,我感觉不可取。讲课比赛应该主要关注这堂课的效果如何,教学手段运用得是否合理、恰当,而教学手段本身,不应分什么高下。  具体说来,传统教学手段,操作起来慢一些,但亲切自然,不受条件限制,简便易行。比如上数学课时,老师在黑板上画图,学生在老师画图的过程中,看题、理解题,同时感受老师画图的风格和技巧,我觉得比用大屏幕一下子打出来,效果要好,学生能够学到更多的东西,并且能够让学生感受到踏踏实实做学问的氛围,学生会学得更扎实、更广泛。再说了,传统教学手段不用提前准备,可以根据课堂教学的进程,适时调节、改动,从某种程度上说,更灵活、更方便。  现代教学技术,需要有电源、有电脑、还需要事先准备好,要求的条件是高一些,但它也有自己的优势。能够在有限的时间内,展现很大的信息量,对开阔学生视野、扩大学生的知识面有着不可替代的作用。另外,模拟动态的变化过程,如函数y=a(x-h)2+k的图像随a值变化的情形,随h值、随k值变化的过程等,就非常形象、直观,若不是借助计算机,是很难表现这种变化的。当然计算机还能够帮助我们做许多事情,作为一名教师,若不会操作计算机,会受很大限制,所以,现在的老师必须要掌握这门技术。但在用时,要着眼于教学效果,不可为追求时髦滥用。我听过一节语文课,老师课上一直不停地在电脑、屏幕、黑板间转,俨然成了一个微机员,既影响了教学效果,又无实际意义。  《中国教育报》2006年7月11日第8版

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六.考生可通过学位中心网址(http://www.cdgdc.edu.cn)免费查询考试成绩,也可向考试所在地的省级学位与研究生教育主管部门或所申请的硕士学位授予单位查询考试成绩。

责编 左伊

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